《表5 农村和城市理科教师探究教学实施能力T检验》

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《理科教师探究教学实施能力急需提升:一项基于Rasch模型的实证研究》

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为了考查理科教师所处地区对其探究教学实施能力的影响，做T检验分析，如表5所示。结果表明，城市的理科教师探究教学实施能力略高于农村理科教师，但两者的Sig值为0.173，大于0.05，无显著差异。