《表6 男性和女性理科教师探究教学实施能力T检验》
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《理科教师探究教学实施能力急需提升:一项基于Rasch模型的实证研究》
为了考查性别对理科教师探究教学实施能力的影响，做T检验分析，如表6所示。结果表明，男性理科教师的探究教学实施能力略高于女性，但两者的Sig值大于0.05，无显著差异。
| 图表编号 | XD0019836100 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2018.11.15 |
| 作者 | 刘东方 |
| 绘制单位 | 沈阳师范大学教师专业发展学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
