《表4 乡村教师身份认同的描述性统计》

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《乡村教师身份认同的现状调查及建议——以湖北省英山县乡村教师为例》

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表4描述性统计结果显示，乡村教师身份认同的总体平均分是3.49，身份认同水平中等偏上，在三个维度上的身份认同从高到低依次是：自我价值认同（3.62）、社会和人际关系认同（3.50）、制度政策认同（3.33）。虽然自我价值认同比其他两个维度的认同水平略高，但是目前乡村教师总体的身份认同水平偏低，还不足以助力乡村教师担起振兴乡村教育的大任。