《表2 哈佛大学通识教育课程一览表》

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《国际工程教育改革经验的比较与借鉴——基于美、英、德、法四国的范例》

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目前，哈佛大学通识课程设置主要采用的是核心课程的形式，也就是一种综合传统独立学科中的基本内容，以向所有学生提供共同知识背景为目的的课程设置。要求本科毕业需修满32门课程，课程结构一般为:通识课程+主修课程+任选课程，其中通识课程包括3门共同必修课程、8门核心课程和1门其他课程，主修课程15~20门，自由选修若干门。[29]哈佛大学的核心课程目录从原有的7个领域扩展到8个领域，每个领域由若干门课程组成，学生在每个领域应至少选1门课程（表2）。