《表1 东京大学通识教育课程结构》

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《东京大学通识教育课程体系建设研究》

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东京大学通识教育以Late Specialization（“推迟专业化”）和Early Exposure（“早发现”）为两大支柱，目的是使学生在具有广阔视野和综合判断能力的同时，尽早地发现自身的专业兴趣，从而走向全面发展[5]。因此，在课程结构上，分基础科目、综合科目、主题科目三个模块，见表1。