《表2 比赛记录单：小学主题趣味运动会的有效设计与实施策略》

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《小学主题趣味运动会的有效设计与实施策略》

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在趣味运动会的环节设计上，我们也充分发挥不同学科的优势。如在开幕式的歌舞展示中，音乐教师指导学生收集并欣赏劳动主题的歌曲和舞蹈，组织编排歌舞，在“劳动最光荣”主题运动会开幕式中呈现成果。在趣味运动会的裁判和评价环节，我们与大队部德育活动结合，开展“我的比赛我做主”小裁判员招募、选拔活动并对小裁判员进行专业的仲裁培训和指导。小裁判员统一判罚标准，文明执法，分工明确，开展实践演练。比赛记录单如表2所示。