《表1：结构化视野下的大单元整合设计提升教学有效性——以小学校本教材《Python趣味画图》为例》

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《结构化视野下的大单元整合设计提升教学有效性——以小学校本教材《Python趣味画图》为例》

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该课程从程序设计的五个主要方面来组织内容和建构知识图谱，这五个方面分别是Python编程环境、变量与数据类型、数据运算、流程控制以及字符串与函数等功能。在学习一门编程语言时，其基础均可从这五个方面展开。如Scratch程序设计虽然是图形化积木式编程方式，但其教学核心内容也可以是这五个方面，只是图形化编程的原因让很多教师和学生在开展教学活动或者学习该内容时忽视了从程序设计的角度来分析和审视问题。“Python趣味画图”是代码编程，通过画图的方式来学习编程。从课程实践性角度来看，该课程还是一套基于项目活动的课程体系，学生学完该课程最终能够画出自己的创意作品。该校本教材的知识点紧紧围绕实现奥运五环图这一项目目标展开，这种基于结构化的设计思维与大单元整合式课程设计不仅可以明确学习目标，增强趣味性，而且能够提升学生的思维能力与解决问题的能力。