《表1：议题视角下的单元教学设计初探——以普通高中思想政治统编教材必修一第一课为例》

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《议题视角下的单元教学设计初探——以普通高中思想政治统编教材必修一第一课为例》

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最后是划分专题。按照教材本身的逻辑，必修一第一课是由三框五目内容构成的。但是基于地区、学情等差异，在具体的教学过程中，也并非一课一框或者一课一目，而是在单元视野下，围绕基本的学科问题与逻辑展开。笔者基于所任教学生的情况，将第一课划分为：人类社会发展的一般进程、理解人类社会发展进程的一般规律、看待资本主义的兴与衰、科学社会主义的理论与实践、探究历史进程中的统一性和多样性五个专题，一个专题为一课时。