《表1：疫情之下《机电一体化技术（双语）》课程在线教学的探索与实践》

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《疫情之下《机电一体化技术（双语）》课程在线教学的探索与实践》

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为提高教学质量，达成教学目标，在线教学设计、课堂设计必须结合课程特点。机电一体化技术是由多门学科相互交叉、渗透、融合而成的一门新科学技术[2]，该课程具有教学内容丰富、涉及知识面宽、综合性强的特点，是一门理论性、综合性、专业性都很强的专业课程。而且机电一体化技术会随着学科技术的迅速发展而不断发展变化，具有与时俱的发展性与先进性。为学员更好地了解和跟踪国内外机电一体化的前沿技术，该课程在我校设置为双语教学的课程。同时，机电一体化技术是典型的军民通用型技术[3-5]，不仅广泛应用于现代武器装备中，在民用工程机械、生产制造以及日常生活中应用也非常广泛，也正因为此，使得《机电一体化技术（双语）》成为我校在疫情期间可进行在线教学的课程之一。此外，该技术在工程中应用广泛也表明该课程具有理论与实践结合非常紧密的特点。