《表2“创新实验”课程基于过程和能力导向的考核方式》

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《面向科研素养的大学生创新教育探索与实践》

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除此之外，在课程的全过程中，考勤体现学生参与项目的热情和投入程度，可将其作为评价内容。投入度高的学生通常会有更好的成果，因为这实际上清楚地反映了学生的科研态度。而针对科研素养中非常重要的协作沟通能力，考核中也根据学生的小组分工、组内和组间线下协作、课程QQ群线上协作的情况进行评价，以促进对学生团队工作能力的培养。