《表1 本科汉西笔译学习者翻译错误类型》

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《本科汉西笔译学习者翻译失误的认知分析》

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本科汉西笔译学习者以汉语为母语，因而在建构原文语义过程中遇到的困难相对较小。学生在该阶段产生理解错误主要有两个原因：（1）脱离语境识解原文；（2）脱离百科知识识解原文。例如，在一篇关于上海石库门的文章中，“石库门”字样多次出现，在上下文语境中展现出多种意义：建筑风格、该风格的建筑群和该风格建筑共有的代表性特征（即石头门框乌漆实心木大门）。然而在整篇学生译文中，“石库门”都被理解为“建筑风格”（译文如“un estilo arquitectónico”，“este estilo de viviendas”），没有结合上下文语境进行多样化识解。再如，一位同学将“西汉时期出土的植物纤维纸”译为“el papel de fibra vegetal desenterrado en la dinastía Han occidental”，译文中“西汉时期”变成了纸的出土时间。显然这位同学识解原文时没有调动大脑百科知识储备，“西汉时期”不可能是纸的出土时间，而是纸的制造年代，译文应改为“el papel de fibra vegetal，cuyos vestigios hallados pertenecen a laépoca de la dinastía Han del Oeste”.