《表1 针对不同层次的学生的教学目标》

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《中职程序设计类课程教学模式改革与实践研究》

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教学目标应该是基于课程标准的指引下建立的，对于具体的每一节课，教学目标又必须充分考虑到不同班级、不同学生的特点以及学生目前对知识与技能的掌握程度。程序设计类课程对于信息技术专业的学生来说是最难的部分，教学目标的达成不能期望一蹴而就。否则，高压之下只会引发学生的抵触情绪，体验不到成就感。例如，在上《Web项目设计》的课程时，需要设计用户登录的功能。针对不同技能层次的学生的教学的目标如表1所示：