《表4 虚拟实验在不同学段上的影响差异》

《表4 虚拟实验在不同学段上的影响差异》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《虚拟实验对学生学习效果的影响研究——基于30项实验与准实验研究的元分析》


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为了检验不同学段对虚拟实验教学效果的影响差异,本研究将研究样本分为“小学生”“中学生”“大学生”三类,分别计算三个学段对应的效应值,具体结果如表4所示: