《附表1 高职院校创新创业课程评价指标体系》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高职院校创新创业课程质量整改体系的构建》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

针对高职院校“双创”课程质量诊改体系中存在的问题和课程特点，基于CIPP评价模式四个评价阶段与“双创”课程质量诊改的适切性，为了更好地检验课程教学效果，促进师生的教和学，进一步完善“双创”课程结构、优化课程资源配置，构建了“双创”课程质量评价指标体系，共包含4个一级指标、15个二级指标（详见附表1）。