《表6 假设3的中介效应检验结果》

《表6 假设3的中介效应检验结果》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于SCCT本科生专业志趣提升的路径分析——以财经类专业为例》


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重复回归过程,结果整理在表6中。在假设3中,总效应显著,中介的前半段显著,后半段不显著,间接效应不显著,中介效应不显著,直接效应显著。自我效能直接对专业兴趣产生影响。