《表1.设计色彩教学环节：基于课题导向的设计色彩教学改革与实践》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于课题导向的设计色彩教学改革与实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

南京邮电大学传媒与艺术学院开设的设计色彩课程为48课时，3学分，6周，每周2次，每次4课时。课程包含室内写生、色彩归纳和色彩构成三大部分。在教学实践中，明确以课题为导向，通过设定研究课题或专项主题，使学生具有更明确的学习和设计制作任务，具有一定针对性和开发创造性。课题或主题的选择可以灵活机动，笔者在实践的几年中，选择了《中国梦》《责任与担当》《青山绿水》《使命》等课题或主题，引导学生在上基础课时就进入创作情境，既激发学生创造创新观念，又能与时下贴合。课程结束后，挑选制作优秀的作品在学院做成果汇报展或参加专业竞赛。这样，既能调动学生学习和创作的积极性，又能让全校师生参观交流，提高大学生艺术素养，宣传中国力量。几年来，设计色彩课程教学内容、环节逐渐优化、调整，目前已形成较为完善的教学环节设置。（表1)