《表2 微课教学过程：英语独立主格结构微课设计——基于产出导向法“促成”环节》

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《英语独立主格结构微课设计——基于产出导向法“促成”环节》

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其中，步骤1-2为描述产出任务，把知识点用流行歌曲片段进行简化后导出；步骤3-8为知识学习过程，帮助学生知识加工、记忆、存储和内化；步骤7-9是学生语言技能输出并对输出效果的评估。