《表1 问卷前、后测的成对样本统计结果》

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《职前教师PKM与TPACK水平的相关性研究——基于定量分析与定性分析相结合的方法》

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（1）问卷前、后测各维度的得分分析：问卷前、后测的成对样本统计结果如表1所示，可以看出：各维度得分的均值都有所上升，即差值（后测得分的均值-前测得分的均值）为正。这个结果表明，职前教师的TPACK水平经过基于PKM的TPACK课程培训之后确有提升。