《表7 不同任教学科类型乡村中小学教师TPACK各维度的平均值》

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《教育信息化背景下乡村中小学教师TPACK水平现状研究》

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本研究将乡村中小学教师的任教学科类型划分理科和文科两种类型，为了区分乡村中小学教师任教文理学科的TPACK水平差异，笔者对不同任教学科组的乡村中小学教师的TPACK各维度的均值进行了比较，具体如表7所示，可以发现除了TK和CK外，任教文科类的乡村中小学教师在PCK、TCK、TPK、TPACK上均高于任教理科类的乡村中小学教师，在整体TPACK上任教文科类的教师高于任教理科类的教师，说明任教文科类的乡村中小学教师TPACK整体水平上相对任教理科类的教师较好。