《表3 不同学段冰雪课程设计》

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《基于冰雪运动进校园的奥林匹克教育模式的实践研究——以首都师范大学附属顺义实验小学为例》

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为确保学校冰雪活动和知识全覆盖，根据不同年龄段学生的身心特点并结合学校自身情况，为全校学生设计了不同课程内容，如表3。由于场地、资金限制，全员参与滑冰滑雪课程难度较大，所以学校因地制宜，另辟蹊径，引进越野滑雪（滑轮）项目，让学生在上真冰、真雪之前，提前具有技术基础，同时对提高学生手臂、腿部力量和协调性具有显著效果。