《表1 不同学段户外课程的主要特点》

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《瑞典中小学可持续发展教育的实施路径及其对我国开展生态文明教育的启示》

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瑞典实施可持续发展教育的重要路径之一是通过户外课程与活动培养青少年儿童的可持续发展价值观。从幼儿园到中小学，每周均有固定时间由教师带领学生去户外场所上课，如公园、森林、农场等露天场所。教师提前设计学习任务单，让学生通过观察动植物和亲身体验，加深其对知识与自然的理解，增强环保意识。同时在探究学习中，培养学生的学习兴趣与合作意识，这一过程潜移默化地培养了学生的可持续发展素养。不同学段的户外课程详见表1。