《表6 受试在不同测试中的表现》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《话语填充任务在中国英语学习者语用能力测试中的应用研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

虽然不同的测试采用的是同样的情境，但由于呈现模态不一样，学生的表现有可能不一样。描述性统计（表6）显示，受试在DSAT的平均分最低，在WDCT的平均分最高，在ODCT的平均分居中。这可能是由于在WDCT测试中，没有时间限制，受试者可以充分思考。而ODCT测试是在实验室中进行的，有严格的时间限制，可能影响了受试的表现。这一结果与Hudson(2001）的实验结果相似，即受试在WDCT中的成绩要高于ODCT。但出人意料的是受试自我评估的分数最低，标准差也最大，这也许是因为这些学生没有接受语用训练，学习过程中语用信息也不足，即使有语用信息，也没有引起老师和学生的注意，因而接触到这样的测试感觉没有把握。