《表3 语言综合运用能力分项独立T检验》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《思维导图对初中英语学习认知的影响研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

P<0.05

语言综合运用能力分项独立T检测结果为P<0.05。问卷第15题（利用思维导图分析文章结构）、问卷第16题（学习中使用思维导图提高英语表达能力）和问卷第17题（如何使用类似的导图来进行对话练习）实验班均值分别为1.21，1.15，1.38，标准差分别为0.41，0.36，0.70；控制班的均值分别为1.72，1.70，2.06，标准差分别为0.64，0.58，0.79，三个问题的P值均是0.000(P<0.05）。数据说明，实验班在语言综合能力运用上要明显好于未用思维导图的控制班，见表3。