《表1:运用“续”理论指导下的课本剧教学提升小学生英语综合语言运用能力的研究》

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《运用“续”理论指导下的课本剧教学提升小学生英语综合语言运用能力的研究》


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五年级下学期开始后,按计划,在控制班开展常规教学,在实验班开展“续”指导下的小学英语课本剧教学。一个学期后,参加全区统测、区统筹阅卷。