《表1 两组教学效果比较(n=27,分)》

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《团队式管理在神经外科手术护理教学中的应用》


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注:与对照组比较,*P<0.05

观察组实习生的理论成绩和实践操作的平均评分都明显高于对照组,P<0.05,差异显著,具有统计学意义(见表1)。