《表1 主题内容与核心知识分布表（口语交际部分）》

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《现代学徒制背景下中职语文核心素养的知识地图构建与应用——以集美工业学校城市轨道运营管理专业为例》

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《中职语文课程标准（征求意见稿）》的“教学建议”中提出“教师要加强教学内容与社会生活、职业生活以及专业课程的联系，创设与学校生活和职业工作相近的情境”。中职语文教材中的“口语交际”“应用文写作”“语文综合实践活动”等学习模块对于学生来说具有较强的实用性，与学生未来的岗位能力需求的契合度较高，教师就以“口语交际”“应用文写作”“语文综合实践活动”的学习模块作为学科知识主体，融入学校城市轨道交通运营管理专业的人才培养方案、校企合用教材《乘务指南》《铁路服务人员实用服务知识》《旅客运输心理学》《高铁乘务突发应急处理》等，设计出基于职场情境的学习主题。在此基础上，教师从学习主题中抽取核心知识进行编码，得到主题内容与核心知识分布表，分布表体例见表1。