《表2-3研究对象职业认同在年级上的差异比较》

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《关于本科学前教育专业学生职业认同及影响因素研究》

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注：*在0.05的水平上显著；**在0.01的水平上显著；***在0.001的水平上显著

由表2-3可知，除角色价值观（p<0.05）在年级上存在显著差异外，职业认同及其他各维度在年级上均不存在显著差异。在角色职业观上，大三>大一>大二>大四。