《表2 辅导员职业能力期待与职业能力现状在不同年级学生上的差异》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《山西省高校辅导员职业能力现状与大学生对辅导员职业能力期待调查分析》
分别以职业能力期待平均分和职业能力现状平均分为因变量，以性别为自变量进行方差分析，结果如下表2所示，在职业能力期待上表现出显著的年级差异，能力现状评价上不存在性别差异。
| 图表编号 | XD001574500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.11.20 |
| 作者 | 李艳、程永生 |
| 绘制单位 | 山西师范大学现代文理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
