《表2 母亲教养行为对初中生同伴交往的预测作用》
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《母亲教养方式对不同性别角色的初中生在同伴交往方面的影响》
由回归分析（表2）可知，对于双性化性别角色的学生而言，母亲的接纳温暖能正向预测其受欺负情况。
| 图表编号 | XD00164732900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.05.08 |
| 作者 | 郁丹蓉 |
| 绘制单位 | 上海市闵行区梅陇中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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