《表4 多基因累加得分与母亲教养行为对青少年抑郁的影响》

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《多巴胺系统基因与母亲教养行为对青少年抑郁的影响：一项多基因研究》

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注:*p<0.05；**p<0.01；***p<0.001。

以T2抑郁为因变量，控制T1抑郁和性别，以多基因累加得分、母亲教养行为以及基因×环境交互项为预测变量进行分层回归分析。如表4所示，多基因累加得分和母亲消极教养显著正向预测青少年抑郁，但是母亲积极教养对抑郁的预测作用不显著；控制T1抑郁和性别后，多基因累加得分与母亲积极教养、消极教养交互预测青少年抑郁，且经过B-H统计校正后结果依然显著。