《表1 母亲教养行为对初中生同伴交往的预测作用》

《表1 母亲教养行为对初中生同伴交往的预测作用》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《母亲教养方式对不同性别角色的初中生在同伴交往方面的影响》


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由回归分析(表1)可知,对于女性化性别角色的学生而言,母亲接纳温暖能够负向预测初中生的身体攻击。