《表2 任课教师和班主任对专业学习的影响》
教师应尊重职业学校学生的个性差异,尊重学生的主体地位,建立良好的师生关系,形成良好的氛围。积极帮助学生树立自信心,引导学生积极向上。
图表编号 | XD0016464900 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.12.15 |
作者 | 梁玉秀 |
绘制单位 | 江苏省昆山第一中等专业学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
教师应尊重职业学校学生的个性差异,尊重学生的主体地位,建立良好的师生关系,形成良好的氛围。积极帮助学生树立自信心,引导学生积极向上。
图表编号 | XD0016464900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.12.15 |
作者 | 梁玉秀 |
绘制单位 | 江苏省昆山第一中等专业学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |