《表5 寄宿高中生对班主任和体育教师PA干预的态度比较表》

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《寄宿高中生对体力活动干预的态度》

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配对t检验结果显示，在两个群体内学生对班主任PA干预的接受程度均高于体育教师，差异有统计学意义，见表5.另外，A群体男女学生对体育教师PA干预态度水平的性别差异有统计学意义，女生高于男生（t=2.70，p<0.01).