《表1 2 学校专业任课教师隐性职业素养的具备情况》
从表11、表12的统计数据来看,学生对专业任课教师的职业素养持积极肯定态度,认为没有任课教师不具备显性职业素养,只有0.52%的任课教师不具备隐性职业素养。对于问题“您的专业任课教师对专业理论知识和技术实践能力的传授如何?”表13的统计数据显示,15.54%的学生认为重理论传授,涉及实践较少,23.06%的同学认为理论和实践分开传授,54.15%的同学认为寓理论与实践操作中,在学会技能中掌握理论知识,只有7.25%的同学认为重实践操作,理论够用即可。
图表编号 | XD0090047100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.01 |
作者 | 朱玲 |
绘制单位 | 汕头职业技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |