《表2 体育教师应具备的数据素养》

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《面向教学创新的体育教师数据素养分析及培养机制研究》

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结合表1，对面向教学创新的体育教师应具备的数据素养作出解析（见表2）:体育教师应具备的数据素养包含五个维度:对数据的敏感性，数据的收集能力，数据的分析、处理能力，利用数据进行决策的能力，对数据的批判性思维。各个维度受到如下因素的影响:对教学活动的关注度以及对体育数据的了解程度，影响体育教师的数据敏感性；对数据传播规律的了解程度以及对新媒体的应用能力，影响体育教师的数据收集能力；管理数据的能力以及统计软件的应用能力，影响体育教师的数据分析、处理能力；对教学活动的反思精神以及利用数据驱动创新的能力，影响体育教师利用数据进行决策的能力；对数据源的判断能力以及对数据质量的辨识能力，影响体育教师的数据批判能力。