《表2 不同性别、年龄的小学体育教师健康素养具备率》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《小学体育教师健康素养现状及影响因素研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

通过表2还可以看出，不同年龄阶段的体育教师的各维度健康素养具备率都有差异，在健康技能素养方面，30岁以内的体育教师具备率最高（58.1%）；在总体健康素养和其它两类健康素养方面，50岁以上体育教师的具备率最高（均为57.1%）。这种现象是因为30岁以内的年轻体育教师年轻，学习能力较强，且大部分教师刚从学校毕业，学校所学习的运动技能还未退化，还不受家庭和经济因素的影响，工作压力小，锻炼习惯仍然保持，因而健康技能素养具备率高；而50岁以上的体育教师，随着年龄的增长，健康意识越来越强烈，更加注重对健康的需求，会主动关注健康知识并养成良好的健康行为习惯，健康意识随着动机的增强而提高，因而综合健康素养好，各维度素养具备率都高。