《表1 不同性别学生间健康素养具备情况比较[n (%) ]》

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《长沙县高中生健康素养调查分析》

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男女生在总体健康素养上的差异无统计学意义（P>0.05）；健康技能素养女生高于男生（P<0.05），差异有统计学意义；在健康知识与理念素养及健康行为与生活方式素养上，差异无统计学意义（P>0.05），见表1。