《表1 第二课堂活动效果问卷调查表（%）》

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《基于职业能力为导向的第二课堂融入医学影像技术专业药理学课程的探讨》

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结果显示，第二课堂活动的认同度极高，97.7%的学生认为进行药理学对比剂第二课堂活动能够提高他们对此课程的学习兴趣，加强对对比剂知识的掌握，同时95%以上的学生认为第二课堂活动间接地提高了他们查找信息、筛选信息、整合信息、传递信息、运用信息等各方面的综合能力。