《表3 线性分析结果：英语专业学生语言能力与翻译能力相关性的实证研究》

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《英语专业学生语言能力与翻译能力相关性的实证研究》

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相关分析是探讨变量之间的共变关系，因此，确定了英语专业学生语言能力与翻译能力有了较为显著的正相关性，也只能确定他们之间关系的密切程度和他们之间一致的变化方向。为了进一步探讨语言能力与翻译能力的因果关系，接下来我们继续把受试学生的语言能力设为变量1，且设定其为自变量，把受试学生的翻译能力设为变量2，且设定其为因变量，用回归分析的方法分析学生的语言能力对学生的翻译能力的影响程度。从表3中可以看出，R2决定系数为0.261，即是说受试者语言能力对翻译能力的解释力为26.1%，受试者语言能力可以较为有效地解释其翻译能力的变化。