《表3 形成性评估能否改变学习者的学习态度》

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《形成性评估在大学英语课程中的实证研究》


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通过问卷调查法、观察法和谈话法对参加形成性评估的实验1班(57人)和实验2班(57人),共114人进行问卷调查。调查研究结果见表3: