《表1 产品设计岗位的“一四三二”岗位内涵》

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《基于技能大赛的岗位内涵嵌入式教学改革模式研究》

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由“工业产品数字化设计与制造”赛项的实物三维数据采集、三维建模、结构创新优化设计、数控编程与加工、文明生产、样件装配验证共6大任务，可知：参加此赛项学生必须具备机械识图等10大能力。通过对6大任务和10大能力进行进一步分析、升华，可以提炼出产品设计岗位的“一四三二”岗位内涵，如表1所示。