《表1 建筑室内设计专业岗位描述及对应课程体系》

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《基于现代学徒制建筑室内设计专业课程体系建设研究》

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本方案在现代学徒制人才培养模式下，注重培养学生的文化基础和人文素养，按照设计师职业岗位等岗位群的能力要求，紧密联系企业实际工作过程，实施轮岗培养模式。结合学生职业生涯发展，立足学生的认知规律，并注重与相关职业资格考核要求相结合。依据上述基本原则设置专业课程，依据学徒岗位的职业能力分析，将工作领域的典型工作任务转换为学习领域的项目课程[3]（见表1）。