《表1 岗位情景:岗位情景下的课程教学设计探索——以《居住空间设计》课程为例》
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《岗位情景下的课程教学设计探索——以《居住空间设计》课程为例》
在岗位模拟中,培养学生团结合作的能力,自学的能力,在工作过程中遇到困难,通过查找资料、沟通、交流等方式去解决问题。根据岗位需求安排学习内容,根据能力要求布置任务。依据“必须”“够用”的原则确定课程知识,具体内容见表1。
图表编号 | XD0080978100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.15 |
作者 | 陶万样 |
绘制单位 | 汉江师范学院艺术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |