《表2 购物形式对比表：又见“小小商店”——一节数学综合实践活动课的“数字化更新”》
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《又见“小小商店”——一节数学综合实践活动课的“数字化更新”》
再次，更新前后的商品总量虽然看起来差不多，但是每多分出一个“柜台”，商品数量就少了，购物体验的多样性在一定程度上被削弱，学生在活动中发现问题、解决问题的机会也随之减少。
| 图表编号 | XD00157450900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.09.11 |
| 作者 | 金皑 |
| 绘制单位 | 江苏无锡市南长街小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
