《表1 两组学生理论考评正确率比较（%）》
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《mini-CEX在医学检验临床教学中的实践与思考》
在理论考评中，虽然两组总分没有差异，但实验组在生物安全、质量控制和仪器维护等方面的正确率均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05），见表1。
| 图表编号 | XD00156054700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.08.15 |
| 作者 | 纪润璧 |
| 绘制单位 | 江苏大学附属人民医院检验科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
