《表5 两组学生综合素质情况考评得分比较 (x±s, 分)》
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实验组学生工作态度、学习纪律、应变能力和交流能力考评得分均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.01），见表5。
| 图表编号 | XD00440500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.10.26 |
| 作者 | 徐茜茜 |
| 绘制单位 | 皖西卫生职业学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表1 两组理论考试、实践考试和综合素质考核的得分比较[（s），分]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/WSCY202016060_01500.gif)
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