《表3 两组学生人文关怀品质得分比较(分,X±S)》
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《三全育人背景下器官系统课程理论教学融入思政元素实践研究——以《泌尿系统疾病护理》为例》
研究结果显示，试验组护理专业学生人文关怀品质得分数高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），具体结果详见表3。
| 图表编号 | XD00164688200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.04.01 |
| 作者 | 姜兆权、周诗雪 |
| 绘制单位 | 锦州医科大学、锦州医科大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
