《表2 B类选择汉英结合作为教学语言》

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《对外武术教学课堂用语英汉使用效果对比研究——以美国夏令营汉语生营员为例》

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B类数据显示KCE波动区间为0.9671说明学生动作训练的次数随着套路的推进，单个动作训练不断加强，与A组相比在训练强度上也基本持平。武术套路的熟练程度πT随着时间的不断增加呈现明显的增长趋势。这组采用半英半汉的媒介语教学模式，何时采用何种语言没限制，只要使对方明白自己当下的意思即可。实践表现为，随着动作熟练程度的不断累积和使用汉语比例的上升，能听懂武术课堂上汉语教学言语的营员逐步增加。