《表2 汉英介词认知对比：侧重认知对比分析的词汇教学个案实证研究》
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通过对汉英语言形式背后不同的认知概念进行解释和对比，尤其是通过直观的图表物化形式，学生很快对语言现象背后的原因得到认知，为语言的运用打下了较好的心理基础。
| 图表编号 | XD00128054600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.01.01 |
| 作者 | 潘石杰、钟守满 |
| 绘制单位 | 浙江万里学院、杭州师范大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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