《表1 教学策略表:激励性教学设计对“大学英语”在线学习的影响研究》
这种围绕激励的混合式教学设计建设持续一个学期16周,实施了一系列教学策略,强化了教学活动,具体如表1所示。
图表编号 | XD00155135200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.25 |
作者 | 朱林 |
绘制单位 | 重庆交通大学外国语学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
这种围绕激励的混合式教学设计建设持续一个学期16周,实施了一系列教学策略,强化了教学活动,具体如表1所示。
图表编号 | XD00155135200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.25 |
作者 | 朱林 |
绘制单位 | 重庆交通大学外国语学院 |
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